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跟著教育改革不斷深化和信息技能快速開展，才智講堂在國內(nèi)初露端倪。有著多年人機(jī)交互智能解決方案經(jīng)歷的泛普，習(xí)慣新時代下教與學(xué)的特殊需要，于2014年正式投身才智教育范疇，研宣布納米觸控黑板、納米教育觸控桌以及其他相關(guān)產(chǎn)品，并開創(chuàng)了才智講堂、立異藝術(shù)講堂、未來科普講堂等高科技講堂新形式。

這些智能教育產(chǎn)品有著不少可稱道之處，觸控精度高對人手指觸控沒有盲點(diǎn)，教育資源輕松導(dǎo)入，一屏代替?zhèn)鹘y(tǒng)幻燈機(jī)、投影儀等多媒體設(shè)備，完全離別粉塵，關(guān)鍵是還綠色護(hù)眼——采用高光過濾技能和防眩光技能，能夠有用過濾80%有害光，避免反光，維護(hù)視力，通過了TMC視力維護(hù)檢測認(rèn)證。

為滿意教育配備職業(yè)日益擴(kuò)展的需求，在此次福州普教展上，桂冠納米除了展現(xiàn)其明星產(chǎn)品---納米觸控黑板外還展出了12個結(jié)合納米觸控黑板的立異使用解決方案，滿意用戶的多元化的細(xì)分的需求。

新桂冠納米觸控黑板在交融當(dāng)下最先進(jìn)的人交技能和信息互聯(lián)網(wǎng)技能的一起，針對用戶的沉積性需求作了更有針對性的滿意，如根據(jù)對傳統(tǒng)的尊重保存黑色純平外觀，不改動師生關(guān)于黑板的傳統(tǒng)認(rèn)知；更具有粉筆書寫功用，給教師一塊揮灑板書的空間，等等。無論是從產(chǎn)品研制理念，仍是產(chǎn)品功用特征上，桂冠納米正在不斷的立異，以滿意師生們關(guān)于黑板的全部需求與想象。

眾人拾柴火焰高 凝心聚力共開展

歐總表明：“觸控技能雖然是傳統(tǒng)技能，也需要不斷的去立異，讓它勃發(fā)新風(fēng)貌。”此次展會上，廠商展出的納米產(chǎn)品越來越多，投影白板也更多的趨向于雙屏、純屏的效果，這些使用的改進(jìn)，給師生們帶來更大的便利，商場也因此有越來越多的人看好這一股新式的力氣。

未來，教育商場的規(guī)劃將會越做越大，商場競賽的空氣也越來越火熱。“眾人拾柴火焰高，在眾廠商的一起效果下，校園承受的速度會比原來會快，商場的整體趨勢只會越來越好。關(guān)于桂冠納米來說，這是個好現(xiàn)象。”歐總說道。一方面，職業(yè)的快速開展，關(guān)于每個從業(yè)企業(yè)即是一個競賽的進(jìn)程也是一個互相學(xué)習(xí)促進(jìn)的學(xué)習(xí)階段，在競賽中生長，在競賽中壯大，如此才干更好的讓企業(yè)持續(xù)健康開展。二，越來越多的參與者對商場需求的發(fā)現(xiàn)是最有用的，作為一個事業(yè)型的廠商，桂冠納米期望能看到有更多的參與者到這個商場；三、跟著觀念的改動，企業(yè)關(guān)于用戶新的先進(jìn)的需求會得到更好的滿意。在納米觸控膜上，桂冠納米是一家有核心專利技能的企業(yè)，有更多的用戶與企業(yè)使用納米觸控膜產(chǎn)品，對桂冠納米來都是一種成功。

一起，歐總也表明：納米技能的使用有一定的技能門檻，要想用好納米觸控膜需要兩邊一起的打造與琢磨。對此，歐總期望未來會有越來越多有追求合作伙伴與之一起用好這個納米觸控膜。

桂冠納米的主旨就是以更高的快捷性、更靈敏的集成方法，來滿意合作伙伴的各類使用需求。比如以往集成紅外屏的廠商能夠直接挑選桂冠納米OGS觸控面板，有軟件的企業(yè)能夠直接挑選桂冠納米的智能終端一體機(jī)，或挑選量身定制的面向詳細(xì)使用的解決方案。

用納米觸控技能 謀福更多學(xué)生和家庭

納米觸控歸于朝陽產(chǎn)業(yè)，更是國家整點(diǎn)扶持的新式產(chǎn)業(yè)，交融了節(jié)能環(huán)保、新一代信息技能、新材料的科技特性，開展前景不容置疑。

桂冠納米獲得的核心技能納米觸控膜的發(fā)明專利是其決心或底氣的源泉。桂冠納米觸控技能打破國外廠家的核心技能封閉，填補(bǔ)了國內(nèi)該范疇的技能空白。歷時十年，在不斷推動觸控膜迭代更新的一起，桂冠納米一向在不斷的推出新的產(chǎn)品與方案，用納米觸控技能謀福更多學(xué)生和家庭。

談到用戶的選購問題，歐總表明，不同類型的用戶，如幼兒園、普教、高教以及職教等不同的用戶需求會各不相同，需要按教室里的人數(shù)、教室巨細(xì)、資金的狀況以及詳細(xì)的使用來歸納挑選。桂冠納米針對各種細(xì)分的需求推出眾多元化的解決方案，且不僅于硬件，針對軟件的調(diào)配，考慮的也是很周全。在本次展會上，除了產(chǎn)品的晉級與立異使用，泛普在教育使用軟件和渠道方面也集中發(fā)力。在用戶中廣受關(guān)注的UCN才智教育軟件，此次也以簇新的面貌來到觀眾面前。而這種改動絕非停步于視覺設(shè)計(jì)的改變，而是根據(jù)實(shí)在的用戶體驗(yàn)和教育需求，進(jìn)行了全面的優(yōu)化和晉級。

最終，歐總表明，泛普有一支高精尖的“工匠”團(tuán)隊(duì)，一向致力于納米觸控技能的迭代研制，不斷逾越與完善。泛普之所以能獲得今日的成績也都源于此。未來泛普將持續(xù)精雕細(xì)鏤的腳步，餞別創(chuàng)業(yè)初衷，讓納米觸控技能走進(jìn)更多的使用范疇。